รายวิชา Inventor Studio เป็นหนึ่งรายวิชาในโมดูล 5 Robotic Invention ของหลักสูตรวิศวกรรมหุ่นยนต์และระบบอัตโนมัติ สถาบันวิทยาการหุ่นยนต์ภาคสนาม ซึ่งประกอบด้วย 3 รายวิชาหลักได้แก่ รายวิชา Inventor Studio รายวิชา Robot Structure Design 1 และรายวิชา Signals and Systems สำหรับนักศึกษาปริญญาตรี ชั้นปีที่ 2

 

รายวิชา Inventor Studio เป็นรายวิชาเน้นการปฏิบัติ โดยให้ความรู้นักศึกษาให้มีความเข้าใจ เห็นความสำคัญ และสามารถใช้กระบวนการ Design Thinking ในการทำโครงงานได้ โดยใช้แนวทาง Design Thinking ของ dschool มหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ด ซึ่งประกอบด้วย 5 ขั้นตอนได้แก่

 

1. Empathy คือ การศึกษา สังเกตเพื่อทำความเข้าใจผู้ใช้

2. Define คือ การระบุปัญหาที่มีความหมายตอบโจทย์ผู้ใช้

3. Ideate คือ การระดมสมองเพื่อออกแบบการแก้ไขปัญหา

4. Prototype คือ การสร้างต้นแบบ

5. Test คือ การนำต้นแบบไปทดสอบการใช้งาน

 

โดยในรายวิชานี้ นักศึกษาได้เรียนรู้และฝึกทักษะการนำกระบวนการ Design Thinking นี้ไปใช้และทำซ้ำหลายรอบในการทำโครงงาน โดยโครงงานสำหรับโมดูลที่ 5 นี้ กำหนดให้นักศึกษาทำงานเป็นกลุ่ม กลุ่มละ 4 คน เพื่อบูรณาการความรู้และทักษะที่ได้เรียนรู้ในทั้ง 3 รายวิชาร่วมกันเพื่อสร้าง Interactive Exhibition สำหรับพิพิธภัณฑ์เด็กทุ่งครุ ซึ่งผู้เข้าชมหรือผู้ใช้หลักเป็นเด็กนักเรียนในชุมชน มีจุดมุ่งหมายเพื่อเปลี่ยนประสบการณ์ใหม่ให้แก่ผู้เข้าชมพิพิธภัณฑ์ ที่นอกจากจะสื่อให้ผู้ชมเข้าใจเนื้อหาของนิทรรศการแล้ว ยังสามารถทำให้ผู้เข้าชมรู้สึกสนุก ตื่นเต้น และสนใจในเนื้อหาที่ต้องการสื่อสารเพิ่มมากขึ้น